A origem, a história, a evolução e a diversidade da maior festa popular do planeta estão sendo contadas pelos estudantes nas escolas estaduais, por meio de projetos interdisciplinares. A comunidade escolar do Colégio Estadual Castro Alves, na Cidade Baixa, em Salvador, por exemplo, promoveu, nesta terça-feira (21), a culminância do projeto ‘Conhecendo o Carnaval e os seus ritmos’. Foram apresentadas máscaras, fantasias e painéis com a história do Carnaval. Os alunos também realizaram apresentações musicais, um baile e escolheram o Rei Momo, a rainha e as princesas da folia.

A rainha Thifanny Carvalho, 14 anos, estudante da 6ª série, subiu ao palco, acompanhada das princesas Eliane Santos, 12, e Ana Beatriz Reis, ambas da 5ª série, e falou com alegria do seu reinado: “Estou contente de representar a escola neste projeto que considero importante, porque envolveu pesquisas culturais que contribuíram para o nosso conhecimento sobre o Carnaval. A minha pesquisa foi sobre o frevo e foi interessante conhecer e aprender o ritmo dessa dança e as músicas, a exemplo de ‘Segura senão eu caio’, de Alceu Valença, que apresentamos no palco”, relata Thifanny.

Também no ritmo da festa, Andreza Serpa, 15 anos, 8ª série, conta que a sua turma ficou com a pesquisa sobre a axé-music. “Pesquisamos sobre este movimento que surgiu na Bahia, as músicas que o representam, os seus artistas e a sua importância para o Carnaval em todo o país. Também foi interessante saber, através dos colegas, sobre o surgimento do trio elétrico, com Dodô & Osmar”, comenta.

A coordenadora pedagógica Graça Rocha explica que o trabalho sobre o Carnaval como manifestação popular, destacando a sua diversidade de ritmos, danças e trajes, espelham o mosaico de origens do povo brasileiro, com suas influências africanas, indígenas e europeias. “O Brasil é um país rico culturalmente, porém, muitas vezes, o que sabemos se limita ao que a TV nos mostra. Por isso, buscamos realizar um trabalho que ampliasse o conhecimento dos estudantes sobre a festa, levando em conta a sua origem e traçando uma linha do tempo desde os antigos Carnavais até a atualidade”, justifica.

Outros Carnavais

Já no Colégio Estadual Ana Bernardes, no bairro de Cajazeiras VI, em Salvador, os estudantes das 5ª, 6ª e 7ª séries promoveram o Carnaval da escola a partir de um trabalho de pesquisas que resultou na construção de dois grandes painéis. Neles, foram destacados o Pelourinho e o Farol da Barra, cenários importantes da festa carnavalesca.

No Colégio Estadual Bertholdo Cirilo dos Reis, em Plataforma, Subúrbio Ferroviário de Salvador, os estudantes encerraram, nesta terça (21), o projeto ‘Carnaval 2017 – a alegria e a magia da maior festa popular do planeta’ com um desfile à fantasia pelas ruas do bairro. O projeto, explica o professor de Química e vice-diretor do noturno, Renato Bispo, teve o objetivo de fortalecer resgatar a história do Carnaval, desde a sua origem até os dias atuais, mostrando o valor sociocultural da festa. “Para isto, os nossos estudantes pesquisaram, confeccionaram cartazes e participaram de oficinas de máscaras e fantasias, entre outras”.

Os estudantes do Colégio Estadual Ypiranga também promoveram o seu Carnaval, batizado de CeyFolia. Fantasiados, eles inauguraram o Circuito Ivana Chastinet, pelas ruas do Largo 2 de Julho, onde a escola está instalada.

Fotos: Claudionor Jr. – Ascom/Educação

O secretário da Educação da Bahia, Walter Pinheiro, realizou encontro, nesta segunda-feira (20), com os diretores dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE). A reunião, que aconteceu na sede do órgão, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), apresentou o plano de trabalho para os anos de 2017-18, com enfoque no fortalecimento do coordenador pedagógico nas unidades, assim como, as novidades e parcerias que irão auxiliar a educação em toda a rede estadual.

Para o secretário, os núcleos têm que contribuir na reformulação da educação, partindo de uma gestão que respeite o conceito territorial. Pinheiro pautou como principal desafio da Educação o desenvolvimento do eixo pedagógico e disse que a secretaria está trabalhando para que todas as escolas passem a contar com uma coordenação pedagógica. “Pedagogia não é uma agenda. Toda escola com coordenação pedagógica é o desafio pautado para toda a Secretaria da Educação, que se coloca como ferramenta, como apoio”, afirmou.

Pinheiro ainda falou sobre como secretaria pretende aumentar a aproximação com os Núcleos. “Estamos criando a Coordenação de Núcleos Territoriais com a função de ampliar essa relação, dando todas as condições para realizarmos um trabalho focado nos aspectos específicos de cada território”. Outra iniciativa destacada é a reestruturação do Instituto Anísio Teixeira, que passará a atuar na formação de professores de forma territorial, em parceria com as universidades públicas estaduais e federais na Bahia, além dos institutos federais.

A diretora Solange Sampaio, do Núcleo Territorial de Educação do Litoral Sul (NTE 5), falou sobre a importância do encontro. “Essa reunião foi fundamental pois apresenta as ações da secretaria para efetivar as atuações dos Núcleos em suas regiões. Ficamos muito satisfeitos pela criação da coordenação, pois é algo que já vínhamos sinalizando essa necessidade e nesse momento é anunciado essa aproximação tão esperada”, enfatizou.

Já para o diretor Ricardo Moraes, do Núcleo Territorial de Educação do Sudoeste Baiano (NTE 20), o momento “foi essencial pois mostra o perfil desta gestão que dá um novo redimensionamento no sentimento da escola, resgatando o perfil pedagógico e o papel da escola”, pontuou.

Projetos

O secretário também apresentou novos projetos que serão desenvolvidos na rede estadual, como o projeto Inove Educação, desenvolvido em parceria com o Google para a disponibilização gratuita da plataforma Google Apps para Educação.  O aplicativo Google Sala de Aula disponibiliza um Ambiente Virtual de Aprendizagem de última geração, dinamizando os processos de ensino e aprendizagem e configurando uma rede social de conhecimentos que integra estudantes e professores.

Pinheiro ainda citou a implantação de novos Centros Juvenis de Ciência e Cultura, hoje presentes em cinco municípios; das Escolas Culturais, que disponibilizarão cursos e ferramentas para fomentar a produção audiovisual, além de salas de exibição; dos Escritórios Criativos, para fomentar o empreendedorismo; o desafio de conectar todas as escolas através da banda larga; além da realização do Virtual Educa 2018, na Bahia.

O secretário informou que serão investidos mais de R$ 90 milhões para assegurar a recuperação e a manutenção de escolas, além de novos investimentos em mobiliário, bibliotecas, material didático e de R$ 32 milhões na aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar.

Fonte: ASCOM/SEC

 

 

O Colégio Estadual Satélite, localizado no bairro de Piatã, em Salvador, é uma das unidades da rede estadual de ensino que trabalha com Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva com Atendimento Educacional Especializado (AEE). A unidade conta com 400 estudantes matriculados no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, sendo 48 alunos da Educação Especial.  Nesta quinta-feira (17), gestores, professores, funcionários e familiares dos estudantes receberam a visita do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, que falou sobre as perspectivas para a unidade escolar.

“A ideia é ampliarmos a oferta de vagas para os alunos especiais devido à escola ter se tornado referência na oferta da educação inclusiva. Também estamos debatendo junto com educadores novos métodos que fortaleçam, ainda mais, a pedagogia nesta área e, por isso, contamos com a contribuição dos professores para participarem, junto com a gente, deste momento de resgate do espírito da escola, para atrair cada vez mais o estudante”, declarou Pinheiro.

A coordenadora pedagógica do colégio, Cláudia Oliveira, falou sobre as expectativas da comunidade escolar. “Ficamos muito animados com esta visita, porque pudemos discutir sobre demandas específicas da escola, principalmente por realizarmos um trabalho diferenciado com estudantes da educação inclusiva. Esperamos melhorar nossa estrutura e estamos muito contentes com a ideia do secretário em disponibilizar o uso da tecnologia como ferramenta para o ensino”, enfatizou a gestora.

Começam nesta sexta-feira (17/2) as inscrições para o Processo Seletivo Simplificado visando a contratação por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (REDA), para as funções de professores e profissionais da Educação de nível médio e superior.

São 519 vagas para professores da Educação Profissional e Tecnológica e 211 vagas iniciais para professor substituto da Educação Básica, sendo que durante o ano letivo o número de convocados poderá chegar até 2.243.

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Com o objetivo de promover o protagonismo juvenil e maior integração entre os estudantes e a comunidade, o Colégio Estadual Elisabeth Chaves Veloso, localizado no bairro do Cabula VI, em Salvador, criou o Projeto Black Dance. A atividade utiliza recursos teatrais para elaborar coreografias de músicas que retratam o cotidiano e discutir questões como empoderamento, igualdade de gêneros, movimento LGBT e intolerância religiosa, entre outros temas que norteiam a formação desses jovens.

A ação é voltada para a dança de rua e o grupo utiliza canções da música negra nacional e internacional, reforçando o trabalho de identidade cultural e igualdade de gêneros. Para não prejudicar as aulas dos estudantes, os ensaios acontecem na unidade, aos sábados, sempre pela manhã (das 8h às 12h).

“O projeto conta com 30 participantes e é aberto para a comunidade, ou seja, nós temos meninos e meninas egressos da unidade que continuam participando dos projetos e, a cada dia, mais jovens procuram nossa escola querendo realizar a seleção para participar do grupo”, relata a coordenadora do Grupo, Francine Costa. A professora conta, ainda, que a fama dos jovens já corre até em outro continente. “Resolvemos coreografar a música “Cala boca”, do cantor angolano Sevendays, postamos um vídeo na internet e chegou até o conhecimento do cantor, que gostou muito e prometeu vir à escola, dançar com os meninos”, comemora.

O estudante João Pedro Ribeiro, 1º ano, está ansioso para dançar com o cantor internacional. “Mesmo estando de férias da escola, estamos ensaiando e aprimorando a coreografia para fazer bonito. É um grande reconhecimento dele com o nosso trabalho, estamos muito felizes”, confessou João. O jovem ainda divide o tempo entre a dança e o futebol, mas diz que a sua maior paixão é a dança e se organiza para não perder as aulas. “Como faço parte da seleção sub-17 do Esporte Clube Bahia, com treinos diários, fico cansado, mas quando chego à escola e começo a ensaiar, conversar com os meus colegas e a professora, o cansaço passa”, conta.

Para sua colega de dança, a estudante do 9º ano, Suede Carina dos Santos, 14 anos, a dança ajudou a melhorar a sua timidez. A jovem conta que sempre admirou pessoas que trabalham com intervenções artísticas, mas não se imaginava participando de um grupo de dança. “Eu era muito tímida, a dança me ajudou bastante. Hoje estou mais desinibida, converso mais e não tenho vergonha de falar em público, até já pensei em seguir carreira na dança”.

Parcerias
O grupo tem parceria com a Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde os estudantes dos cursos de Teatro e Dança ministram aulas de expressão corporal, comportamento no palco, jogos teatrais e relação com a plateia e promovem rodas de conversas sobre temas sociais.

 

Fonte: ASCOM/SEC

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia abriu Processo Seletivo Simplificado visando a contratação por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (REDA), para as funções de professores e profissionais da Educação de nível médio e superior. Os editais foram publicados, neste sábado (11), no Diário Oficial do Estado. São 519 vagas para professores da Educação Profissional e Tecnológica e 211 vagas iniciais para professor substituto da Educação Básica, sendo que durante o ano letivo o número de convocados poderá chegar até 2.243.

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A aula inaugural do ano letivo 2017 da rede estadual de ensino será realizada, nesta quarta-feira (8), das 8h30 às 10h, no Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Escola Parque, localizado no bairro Caixa D’Água, em Salvador. A aula contará com as presenças do governador Rui Costa e do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.

A atividade será transmitida, ao vivo, pela TV Educativa (TVE) e, também, pelo Portal da Educação. “Este é um momento de acolhimento e de dar as boas-vindas aos nossos estudantes, professores e gestores que fazem a educação na rede estadual. Este é um ano especial, porque estamos trabalhando para que nenhuma unidade funcione mais sem uma coordenação pedagógica”, comentou o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.

A aula terá como destaque o protagonismo dos estudantes da rede estadual, que irão apresentar experiências científicas, tecnológicas, artísticas e culturais, que sobressaíram nas escolas, durante o ano letivo de 2015 e 2016, ou que serão desenvolvidas ao longo de 2017, como Ciência na Escola, Festival Anual da Canção (Face), Tempos de Arte Literária (TAL); Artes Visuais Estudantis (AVE), Educação Patrimonial e Artística (EPA); Parlamento Juvenil do Mercosul;  Líderes de Classe; Programa 1º Emprego; Laboratórios Virtuais; Cultura da paz e Escolas Culturais.

Homenagem a Gilberto Gil 
Neste ano, a aula inaugural homenageará o cantor e compositor baiano Gilberto Gil. O artista representa a arte, a musicalidade e a cultura nacional pelo mundo e, neste ano, celebra 75 anos de idade. As homenagens serão apresentadas por estudantes que fazem parte de projetos musicais nas escolas estaduais, como Luanna Menezes, a Banda Juventude Parqueana e a Banda Casa de Mainha, formada por Tayná, Tato e Patrick, entre outros. A programação também contará com as participações das cantoras convidadas Manuela Rodrigues e Carla Visi.  O programa será apresentado pelo cantor e ator Daniel Boaventura.

 

 

O primeiro dia de aulas do ano letivo 2017 na rede estadual, nesta segunda-feira (6), foi marcado pelo acolhimento dos estudantes, por apresentações da equipe docente, hasteamento da bandeira e apresentações culturais. No Colégio Estadual Zumbi dos Palmares, no bairro de Tancredo Neves, em Salvador, por exemplo, a programação contou com a participação dos alunos do Circo Picolino e da arte com grafite do artista plástico Marcos Costa.

Na quarta-feira (8), as comemorações pelo início do ano letivo 2017 continuam com o Programa de Abertura, das 8h30 às 10h, no Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Escola Parque, no bairro Caixa D’Água, em Salvador, com as presenças do governador Rui Costa e do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro. O programa será transmitido ao vivo pela TVE e pelo Portal da Educação.

Ao dar as boas-vindas à comunidade estudantil, o secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, destacou as ações que estão sendo empreendidas para fortalecer a pedagogia nas escolas. “Faço uma saudação a todos os envolvidos na educação para que iniciemos um momento de transformação na educação da Bahia. Estamos preparando diversas ações que vão promover uma valorização e resgate do espírito da escola. A prioridade é ter coordenadores pedagógicos em todas as escolas. Acreditamos que a rede física é importante, mas a mudança real acontece com uma pedagogia forte, valorizando a identidade territorial das escolas”, afirmou.

A presença do coordenador pedagógico foi um dos assuntos mais comentados pelos diretores e professores na volta às aulas. Para a diretora do Colégio Estadual Davi Mendes, Marise Marques, este profissional tem um papel fundamental. “O coordenador pedagógico tem uma formação específica que irá contribuir para a melhoria da Educação”, considera. É o que também acredita a professora de Geografia do Davi Mendes, Maria São Pedro. “É imprescindível a presença do coordenador pedagógico nas escolas porque ele tem a função de dar o respaldo teórico às práticas pedagógicas, bem como de organizar e articular o pedagógico. Por estas e outras mudanças que acontecerão, este ano, a minha expectativa é bem positiva”, destacou.

O diretor do Colégio Estadual Senhor do Bonfim, Jener Freire, também comemora a decisão da Secretaria. “O coordenador pedagógico desempenha um dos mais importantes papeis dos colégios”, acredita. A diretora do Colégio Duque de Caxias, Eliete Silva, completou: “O sonho do gestor é ter um corpo pedagógico na sua unidade para que ele possa agregar professores e estudantes e, assim, fortalecer o desenvolvimento das atividades”.

Reencontros
Entre os estudantes, o dia foi de reencontros e cheio de expectativas como explicou Janaína Pereira, 16 anos, 3º ano do Colégio Estadual Davi Mendes. “Este ano vai ser decisivo porque vou enfrentar as provas do ENEM e tentar fazer Medicina”, destacou. João Vitor Colavolpe, 12 anos, vai cursar a 6ª série e pretende redobrar a atenção aos estudos daqui para frente. “Estudo em uma escola boa e depende de nós para que ela seja cada vez melhor. Os professores aqui são comprometidos e isso nos incentiva mais a estudar. Quero realizar o sonho de me tornar advogado, que foi o desejo do meu pai, mas para ele não foi possível”, revelou.

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Foto: Claudionor Jr. – Ascom/Educação

O Ministério da Educação (MEC) prorrogou as inscrições dos estudantes no Sistema de Selação Unificada (Sisu) até as 23h59 do próximo domingo (29). O prazo estava previsto para terminar hoje (27). O ministério decidiu prorrogar após estudantes terem relatado dificuldades para acessar o sistema. O resultado está mantido para segunda-feira (30).

Ao todo, são 238.397 vagas em 131 instituições públicas, entre universidades federais e estaduais, institutos federais e instituições estaduais.

O Sisu seleciona os estudantes com base na nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Cabe a cada instituição definir o cálculo que utilizará para a seleção dos novos alunos. Para participar do processo, o estudante não pode ter tirado nota zero na redação do exame. Ao todo, mais de 6,1 milhões fizeram o Enem em 2016.

O período de matrícula será de 3 a 7 de fevereiro. Os candidatos que não forem selecionados na chamada regular poderão participar da lista de espera, entre 30 de janeiro e 10 de fevereiro. Esses candidatos serão convocados a partir do dia 16 de fevereiro, caso haja vagas remanescentes.

Fonte: Agência Brasil