Dirigentes das unidades escolares da rede estadual e do Núcleo Territorial de Educação (NTE 26), pertencentes à capital baiana e à Região Metropolitana de Salvador (RMS), estão reunidos no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador, em torno do primeiro encontro “Diálogos com gestores”. O evento, que acontece nesta quinta-feira (8) e prossegue até sexta (9), contou com a participação do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro.

Pinheiro sobre a importância da iniciativa.  “Estamos em uma semana que, também, estamos trabalhando com os Colegiados Escolares, e isto quer dizer professores, estudantes, pais de alunos, servidores e comunidade. E hoje, a gente abre uma série de diálogos com os gestores, começando por Salvador, com um calendário de encontros que atinge o Estado inteiro, para promover essas conversas, em um processo de ausculta que é uma preocupação que temos levantado a partir não só da gestão, como também a partir de qual rumo que devemos dar à Educação”.

O secretário destacou que este diálogo com pessoas que conhecem as rotinas e necessidades das escolas é imprescindível. “Estas pessoas são aquelas que podem falar de escola; que vivem da escola, ou seja, que têm seus filhos na escola; que foram para o mundo do trabalho a partir da escola; que frequentaram a escola pública a vida inteira; são, principalmente os professores e gestores, que estão na escola. Portanto, esses são os especialistas que devemos ouvir cada vez mais”, afirma Pinheiro.

Pontos em discussão – Planejamento estratégico, patrimônio, alimentação escolar e transporte escolar, são alguns pontos abordados durante o encontro.  A diretora Ivani Teles, do Colégio Estadual Eduardo Bahiana, no bairro de Cajazeiras, em Salvador, fala que a atividade é agregadora. “Esta iniciativa fortalece a relação democrática e participativa entre os gestores escolares e os dirigentes da Secretaria da Educação. Esta reunião aproxima as realidades das unidades escolares até porque se encontram em comunidades que apresentam demandas diferenciadas. E isto é fundamental para a melhoria do processo educacional”.

O diretor do NTE 26, Luiz Henrique Peixoto, acredita que o planejamento coletivo resulta na melhoria da qualidade pedagógica nas escolas. “Este encontro é uma oportunidade de os gestores da Secretaria ouvirem os diretores escolares sobre as situações vividas na unidade, observando quais os impactos das ações administrativas dentro da rotina escolar. Desta forma, teremos um melhor diagnóstico da escola para podermos multiplicar as iniciativas exitosas em cada uma e buscar as soluções para as dificuldades existentes”.

O encontro será realizado nos demais NTE, abrangendo as dez mesorregiões (além de Salvador, Serrinha, Alagoinhas, Barreiras, Itaberaba, Juazeiro, Feira de Santana, Santo Antônio de Jesus, Vitória da Conquista e Itabuna). Ao todo deve envolver  1.279 diretores escolares e 81 representantes dos NTE.

 Fonte: ASCOM//SEC

Pro­fes­sores do Ins­ti­tuto Anísio Tei­xeira (IAT) es­ti­veram nesta quarta-feira (07/06) na Es­cola Es­ta­dual Luiz José de Oli­veira, no bairro de Ca­ja­zeiras, em Sal­vador, para apre­sentar as mí­dias e tec­no­lo­gias edu­ca­ci­o­nais pro­du­zidas no ins­ti­tuto e, também, di­a­logar com os edu­ca­dores da uni­dade sobre a apli­cação da Prova Brasil. A uni­dade es­colar foi a pri­meira de uma série de es­colas que re­ce­berão a vi­sita, que tem como ob­je­tivo di­fundir as pro­du­ções do IAT, bem como for­ta­lecer o diá­logo das es­colas com o ins­ti­tuto, re­fe­rência em for­mação de pro­fes­sores.

As pro­du­ções do Pro­grama de Di­fusão de Mí­dias e Tec­no­lo­gias Edu­ca­ci­o­nais – Rede Anísio Tei­xeira foram apre­sen­tadas aos es­tu­dantes e pro­fes­sores, que re­ce­beram também dicas e ori­en­ta­ções para que eles também possam pro­duzir con­teúdos, além de uti­lizá-los em sala para di­na­mizar as aulas. “Essa aula foi muito legal, uma forma de aprender coisas di­fe­rentes e que não deixa de ser um apren­di­zado e boas in­for­ma­ções que po­demos apro­veitar para nossos es­tudos”, disse a es­tu­dante Lud­mila San­tana.

Em outro momento, os professores de língua portuguesa e matemática da escola participaram de uma reunião sobre a Prova Brasil, em que foram apresentados os indicadores da unidade e discutidas formas de potencializar e qualificar a participação dos estudantes no processo avaliativo. “É muito importante estreitar esse diálogo com o Instituto Anísio Teixeira, não só para os estudantes na produção de mídias, quanto para os educadores que podem rever suas práticas pedagógicas”, afirmou o diretor da unidade, Nadilson José Andrade Silva.

O diretor geral do Instituto Anísio Teixeira, Desiderio Melo, que já lecionou na unidade escolar, foi bem recebido por professores e estudantes e comemorou a realização da atividade. “Nosso objetivo foi trazer para os estudantes o que é produzido no IAT e que podem colaborar para o aprendizado deles e que também é criado por eles e, assim fortalecer esta troca de conhecimento. Discutimos também a Prova Brasil e vamos realizar simulados para que nossos estudantes fiquem preparados e possamos melhorar os indicadores de nosso Estado”, celebrou Desiderio.

Fonte: ASCOM/SEC

Estudantes da rede estadual que participam das oficinas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador (CJCC), unidade da rede estadual, localizada no Colégio Estadual da Bahia – Central, no bairro de Nazaré, em Salvador, iniciaram, nesta segunda-feira (5), as suas atividades. A expectativa dos organizadores é a de que cerca de 800 alunos cursem este segundo ciclo de oficinas, totalizando 22 cursos oferecidos nos três turnos e executados ao longo de dois meses e meio. As mais frequentadas, nesta temporada, são as de Fotografia, Robótica e Inglês. As oficinas são gratuitas e a matrícula pode ser feita a qualquer tempo no local, até o preenchimento do limite de vagas por turma.

Durante o ano letivo, o Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador promove três ciclos de oficinas, com duração de 30 horas cada uma, com turmas compostas de 20 a 25 estudantes. A aluna do Colégio Estadual Teixeira de Freitas, localizado em Nazaré, Jaqueline Pereira, 17, 3º ano, fala da sua empolgação de estar participando de três oficinas. “Gosto de tudo que envolve dança, teatro, atividades físicas. Por isso, Movidance, Jogos Teatrais e Corpus foram as minhas escolhas. A expectativa é que eu venha ter um bom desenvolvimento corporal e ganhe novos conhecimentos que contribuam no meu aprendizado escolar e de vida”

A colega de unidade escolar, Amanda Viana, 16 anos, 2º ano, do Colégio Estadual Teixeira de Freitas, localizado em Nazaré, também está animada com a oportunidade de novos conhecimentos, no contraturno das suas aulas regulares. Tanto que decidiu fazer três oficinas: Movidance, Jogos Teatrais e Corpus. “Eu me identifico muito com a dança, o teatro e atividades físicas em geral. Então, quis aproveitar essas oficinas como forma de aprender novas experiências nessas áreas”.

Opções de oficinas

Muitas das oficinas oferecidas pelo CJCC Salvador são na área de Tecnologia, como Game Design com Modelagem 3D – na qual os alunos têm a chance de desenvolver jogos e animações em 3D, realizando a modelagem de personagens, objetos e cenários –  e Criação de Aplicativos, através da qual os estudantes têm a possibilidade de aprender e experimentar a criação de jogos e sistemas por meio da utilização de softwares. Outras estão relacionados às áreas de Ciência, Fotografia, Literatura, Inglês e Dança. Uma oficina que atrai um grande número de participantes é o de Piloto Virtual, ministrada dentro de uma cabine de avião instalada no CJCC, na qual o estudante aprimora o aprendizado de disciplinas como Física, Geografia, Matemática e Inglês.

“A participação dos estudantes da rede é muito importante, porque eles ganham novos conhecimentos de maneira divertida e criativa, experimentando o aprendizado de forma espontânea. A oficina de Robótica, uma das mais procuradas, por exemplo, busca ampliar o acesso deles à Tecnologia e à Inovação, contribuindo para o desenvolvimento de diferentes habilidades, como o trabalho colaborativo, o raciocínio lógico e a criatividade”, destaca o diretor do Centro, Alcides Magalhães.

Matrícula aberta

As oficinas são destinadas a estudantes devidamente matriculados na rede estadual de ensino, cursando do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e da Educação Profissional. Eles irão participar das oficinas no CJCC no turno oposto aos quais estão matriculados na escola. No ato da matrícula, o aluno deve apresentar as cópias do RG e CPF, comprovante de residência e de matrícula, duas fotos 3×4, além de documento com autorização de imagem assinada por pais ou responsável, com RG e CPF (dos pais) em anexo. Toda a documentação deve ser entregue na sede do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador, de segunda a sexta, das 8h às 20h.

Fonte: ASCOM/SEC

Terminam nesta sexta-feira (2) as inscrições para os cursos e oficinas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador (CJCC), unidade da rede estadual, localizada no Colégio Estadual da Bahia – Central, no bairro de Nazaré, em Salvador. Entre as opções estão cursos na área de Tecnologia, como o de Game Design com Modelagem 3D e o curso de Criação de Aplicativos, através do qual os estudantes têm a possibilidade de aprender e experimentar a criação de jogos e sistemas por meio da utilização de softwares. As aulas começam no dia 5 de junho. São oferecidas entre 20 e 30 vagas por curso.

Os demais cursos e oficinas com matrículas estão relacionados a áreas como  Ciência, Fotografia, Literatura, Inglês e Dança. Entre os mais procurados estão o de Robótica e o de Piloto Virtual. A oficina de Robótica amplia o acesso dos estudantes à Tecnologia e à Inovação, contribuindo para o desenvolvimento de diferentes habilidades, como o trabalho colaborativo, o raciocínio lógico e a criatividade. Já no curso de Piloto Virtual, que é ministrado dentro de uma cabine de avião instalada no CJCC, o estudante aprimora o aprendizado de disciplinas como Física, Geografia, Matemática e Inglês.

O professor Jaime Azevedo fala da oportunidade que alguns cursos proporcionam para os amantes da Tecnologia. “No Game Design com Modelagem 3D, os estudantes têm a chance de desenvolver jogos e animações em 3D realizando a modelagem de personagens, objetos e cenários. O curso também ensina sobre criação de arquiteturas e simuladores, além de pinturas digitais, que promove o conhecimento sobre texturas, possibilitando o máximo de realidade na produção dos projetos”, disse.

Já para a criação de aplicativos, Jaime destaca a importância da oficina. “Hoje já existe um estudo que indica que a programação vai se tornar uma linguagem exigida no currículo, como o Inglês ou Espanhol. Por isso, já utilizamos o “Scratch”, um software educativo desenvolvido pela Massachusetts Institute of Technology (MIT), e referência em outras oficinas pelo mundo. A partir dele, podemos desenvolver aplicativos com crianças e adultos com diversos recursos”.

O estudante do 1º ano, Ítalo Santos, 15 anos, conta a motivação para participar do curso de Game Design. “Tinha muito interesse pelo assunto a ponto de pesquisar por conta própria e desenvolver pequenos projetos por meio de tutoriais na web. Com o curso, consegui aprender bastante sobre desenvolvimento de jogos e animações. Estou muito ansioso, pois já estamos discutindo um projeto que deve ser apresentado no Campus Party Salvador, em agosto”, afirma.

Como fazer a matrícula

>> Clique aqui para saber os cursos e oficinas oferecidas

As atividades são destinadas a estudantes devidamente matriculados na rede estadual de ensino, cursando do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e da Educação Profissional, que irão participar dos cursos e oficinas no CJCC no turno oposto aos quais estão matriculados na escola. No ato da matrícula, o estudante deve apresentar as cópias do RG e CPF, comprovante de residência e de matrícula, duas fotos 3×4, além de documento com autorização de imagem assinada por pais ou responsável, com RG e CPF (dos pais) em anexo. Toda a documentação deve ser entregue na sede do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador, até 2 de junho, de segunda a sexta, das 8h às 20h.

 Fonte: ASCOM/SEC

Começam, nesta quinta-feira (1º), e segue até o próximo dia 8 de junho, as inscrições para o curso Universidade Para Todos (UPT), que é preparatório para o vestibular e para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O curso é promovido pela Secretaria da Educação do Estado e oferece 16.400 vagas para Salvador e mais 228 localidades da Bahia, nos 27 Territórios de Identidade. A ação é desenvolvida em parceria com as universidades estaduais UNEB, UEFS, UESB e UESC. As inscrições serão realizadas, exclusivamente, no Portal da Educação (educacao.ba.gov.br/universidadeparatodos).

Fotos: Geraldo Carvalho

O Centro de Atendimento Educacional Especializado Pestalozzi da Bahia, localizado no bairro de Ondina, em Salvador, comemorou, nesta quarta-feira (31), o aniversário de 63 anos da unidade. A data foi celebrada com uma Feira de Saúde, quando foram ofertados serviços nas áreas de Enfermagem, Nutrição, Psicologia, Fisioterapia, Odontologia, Pilates, Estética e Educação Física aos 225 alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) atendidos pela unidade, seus pais e representantes legais.

O diretor do Centro, Ricardo Baqueiro, estava emocionado e falou sobre o que o Pestalozzi representa para a vida dos estudantes autistas e seus familiares. “São 63 anos de defesa da Educação Inclusiva no Estado, fortalecendo a aprendizagem do aluno autista através do Atendimento Educacional Especializado. A feira é mais um momento de integração entre os funcionários, os alunos e as famílias, que são nossas parceiras do dia-a-dia”.

Dona Maria do Carmo Pinho, mãe de Talita Pinho, 15, também destacou a importância do Centro para ela e para a filha e aproveitou a oportunidade para se beneficiar de todos os serviços oferecidos no evento. “É muito bom receber atendimento de vários profissionais de Saúde em um único local. Gostei muito porque aferiram a minha pressão arterial, fiz o teste de glicemia e exercícios de fisioterapia”, afirma. Dona Ivone Josefa Pimentel, tia de Laercio Carvalho, 22, também fez questão de acompanha o dia do sobrinho. “Adorei participar dos serviços e de atividades recreativas com meu sobrinho. Foi muito bom porque fiz uma avaliação nutricional e assisti a uma palestra sobre alimentação saudável”, comenta.

Os estudantes do curso técnico em Enfermagem e Nutrição do Centro Estadual de Educação Profissional Carlos Correia de Menezes Santana (CEEP), no Nordeste de Amaralina, foram os responsáveis pelo atendimento nas duas áreas. Eles colocaram em prática o que aprenderam nos cursos e interagiram com os familiares e alunos, aprimorando a função social da futura profissão.

Para a estudante do curso técnico em Nutrição do CEEP, Adriana Trindade, a prestação de serviços à comunidade é uma vivência agregadora. “Esse contato com o público é muito estimulante, pois podemos orientar e repassar um pouco do nosso conhecimento para os participantes”, comenta.

O Centro Pestalozzi é uma das unidades da rede estadual que oferece o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O Centro também realiza oficinas de arte e de informática, jogos pedagógicos, aulas de Educação Física, música, letramento e horta, sempre estimulando o envolvimento das famílias.

 Fonte: ASCOM/SEC

Fotos: Claudionor Junior – Ilustração/ ASCOM / SEC

O resultado preliminar do Processo Seletivo Simplificado para a contratação de professores e profissionais da Educação, por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (Reda), foi divulgado, nesta segunda-feira (29). As provas foram realizadas no dia 7 de maio nos 27 territórios de identidade da Bahia. O resultado preliminar está disponível no site do Ibrae. Na página, o candidato deve acessar o menu concurso e depois o link referente à função para a qual ele concorreu.

O candidato poderá, dentro do prazo de dois dias a contar desta segunda-feira (29), interpor recurso contra o resultado preliminar divulgado para o seguinte e-mail: ibrae.concurso.ba.3@gmail.com. O resultado final deverá ser divulgado na primeira semana de junho e a convocação acontecerá até o início de julho. A previsão é a de que estes profissionais comecem a trabalhar no segundo semestre.

 Vagas 

A seleção visa a contratação de 2.485 professores da Educação Básica, Educação no Campo e mais 215 vagas para professor Indígena. O processo seletivo também envolve 961 vagas para a função de técnico de nível médio/mediador para o Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec).

São ofertadas, ainda, 519 vagas destinadas a professores da Educação Profissional e Tecnológica e 211 vagas iniciais e imediatas para professor substituto da Educação Básica e mais 2.243 vagas que poderão vir a surgir ao logo do ano letivo e enquanto durar a validade do processo seletivo. São mais 157 vagas para preceptor de estágio de Enfermagem das unidades da Educação Profissional e Tecnológica e mais 655 vagas da Educação Especial, destinadas a técnicos de atendimento educacional especializado, tradutor/intérprete de Libras, cuidador educacional, braillista e instrutor de Libras.