Tendo como ponto de partida um grande mural sobre o tema transporte urbano de Salvador, que está sendo pintado próximo à Estação Pirajá, o projeto Mais Grafitaê quer levar mais cor e vida às áreas públicas da cidade, onde predominam as estruturas em concreto cinza. O projeto criado pelo Governo do Estado conta com a participação da população jovem de áreas contempladas pelo programa de promoção da paz social Pacto pela Vida, especialmente os alunos da rede estadual de ensino, dado o caráter transformador da arte.

A proposta é que o mural do artista plástico Rildo Foge sirva como fonte de inspiração para os jovens que vão participar de uma série de 14 oficinas de grafite, promovidas pela Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SDHDS), que investe em alternativas para fazer enfrentamento à violência, utilizando diferentes linguagens artísticas, entre elas o grafite.

As oficinas serão iniciadas no próximo dia 14, com os estudantes do Colégio Estadual Carlos Alberto Cerqueira, situado no bairro de São Caetano. Grafiteiros baianos vão participar diretamente das oficinas. Nesta primeira atividade, as aulas serão ministradas pelos artistas Bigod e Diogo Galvão. Além de integrar as atividades em suas escolas e comunidades, os jovens farão uma visita para conhecer o mural de Pirajá e capturar de perto a força e o impacto da arte de rua.

As próximas oficinas estão marcadas para acontecer nos seguintes locais: Colégio Estadual Cesari (28/07), em Conjunto Pirajá; Escola Estadual Prof. Germano Machado Neto (11/08), em Marechal Rondon; Colégio Estadual Mestre Paulo dos Anjos (25/08), no Bairro da Paz; Colégio Estadual Polivalente de Amaralina (15/09); Colégio Estadual Kleber Pacheco (29/09), em Pernambués; Colégio Estadual Helena Magalhães (13/10), Tancredo Neves; Colégio Estadual Plataforma (27/10); Colégio Estadual Dr. Ailton Pinto de Andrade (10/11), em Lobato; e Praça da Juventude, em Fazenda Grande. Os outros locais e datas ainda estão sendo definidos.

Segundo o titular da SJDHDS, Carlos Martins, o projeto tem o objetivo central de estimular a expressão artística dos jovens e também sensibilizá-los para o cuidado com a escola, que é um equipamento importantíssimo para a comunidade. “A arte do grafite é uma alternativa de geração de renda em uma cidade com altos índices de desemprego, mas também é um elemento de integração, que utilizaremos para abordar temas como protagonismo, identidade cultural, cidadania e demais assuntos que podem contribuir para o enfrentamento à violência urbana”, destaca.

Ainda dentro da proposta do Grafitaê, a SJDHDS está identificando áreas na cidade onde grafiteiros possam desenvolver novos trabalhos, a partir de parcerias entre o governo e a iniciativa privada.

Troca de experiências

Envolvido na execução do mural de quase 470 metros quadrados, ao lado dos ajudantes Luciano Maciel, mais conhecido como Pipoca, e Sânio Moreira, Rildo acredita que o trabalho deve ser concluído até o fim deste mês, se as chuvas não atrapalharem o andamento. Para além de sua obra, a própria vida do artista já seria uma inspiração para os jovens.

Rildo descobriu o grafite quando saiu de Ilhéus, no sul do estado, aos 17 anos, para trabalhar com o pai, como ajudante de pedreiro em São Paulo. “Desenho desde pequeno. Quando cheguei em São Paulo, fiquei encantado com aquelas paredes todas coloridas, mas não tinha ideia de como eram feitas”. Vendo o interesse do filho pela arte, ao voltar a Ilhéus, o pai o matriculou em curso de desenho, onde Rildo aprendeu técnicas que usa em seu trabalho.

A aposta rendeu frutos. De lá para cá, o trabalho do artista plástico de 37 anos tem crescido e ganhado visibilidade. Hoje, seus trabalhos podem ser apreciados em diferentes cidades da Bahia, como Salvador, Ilhéus e Eunápolis (extremo sul), e ainda fora do estado, a exemplo de Recife e de São Paulo.

Sobre a nova empreitada, Rildo diz que se sente privilegiado em fazer parte de um projeto voltado a aproximar os jovens da arte. Ele costuma realizar oficinas para crianças e adolescentes e comenta que sempre há troca de experiências. “Nós passamos muitas informações para eles, mas a garotada também sempre tem algo para nos passar. É uma boa troca de experiências. Espero que eles tenham a oportunidade de visitar o mural e que a obra acabe despertando algo dentro deles”, comenta, lembrando que esse foi o começo de sua trajetória.

 Fonte: ASCOM / SEC

As novas oportunidades de emprego, estágio e bolsas de estudo oferecidas pelo governo baiano, no âmbito de três programas específicos, criados para atender a jovens egressos dos cursos profissionalizantes da rede estadual e para universitários, demandarão recursos da ordem de R$ 86 milhões até o próximo ano.

Ao contrário do cenário nacional de desemprego e crise, a Bahia vem se destacando na geração de novas oportunidades no mercado de trabalho e ainda estimulando a permanência dos jovens de baixa renda nos cursos de graduação das universidades públicas estaduais e federais. No total, aproximadamente 20,5 mil estudantes de cursos profissionalizantes da rede pública estadual e jovens universitários serão contemplados, até o final de 2018, com oportunidades de emprego, estágio e bolsa de auxílio-permanência viabilizados pelo governo baiano.

Atualmente, milhares de jovens já garantiram a contratação no primeiro emprego em toda a Bahia, enquanto estudantes universitários se preparam em estágios para atuar na sua área de estudos e outros, no início do curso, recebem auxílio financeiro para custear as despesas.

Através dos programas Primeiro Emprego, Mais Futuro e Partiu Estágio, o governo do Estado promove uma das maiores ações governamentais de apoio à educação e aprimoramento profissional de jovens egressos de cursos profissionalizantes da rede pública e jovens universitários de baixa renda. Com os três programas, o Estado irá investir, aproximadamente, recursos da ordem de R$ 86 milhões até 2018.

Lançados em meados do primeiro semestre deste ano, os programas Mais Futuro e Partiu Estágio são direcionados para jovens cursando, na Bahia, graduação em nível superior em universidades estaduais e federais. O Mais Futuro, que já inscreveu 5.763 estudantes das quatro instituições estaduais, garante uma bolsa de auxílio-permanência que varia de R$ 300 a R$ 600, para estudantes em início de curso, e estágio para aqueles com dois terços do curso já concluídos. O governo investe R$ 50 milhões no programa até 2018.

Já o Programa Partiu Estágio amplia as oportunidades de estágio para graduandos com 50% do curso já concluído na administração pública estadual e em empresas privadas, estas últimas por meio de parcerias com o Estado. Com abrangência em toda a Bahia, foram disponibilizadas 2.535 vagas na área pública. O estágio tem duração de um ano, e oferece remuneração de R$ 455, auxílio-transporte e plano de saúde. O investimento previsto no programa é de R$ 18 milhões anuais.

Lançado em novembro passado, a meta do Programa Primeiro Emprego é oferecer a primeira experiência profissional para nove mil jovens oriundos da rede estadual de Educação Profissional. São 4.500 vagas entre novembro de 2016 a novembro de 2017, e outras 4.500 entre novembro de 2017 e novembro de 2018, no setor público.

O contrato terá duração de dois anos e garante um salário mínimo ao beneficiado. Aqueles que se formaram na rede estadual de Educação Profissional desde 2015 e obtiveram as melhores notas foram classificados em um ranking da Secretaria da Educação do Estado e serão chamados conforme a disponibilidade de vagas

 Fonte: ASCOM/SEC

O secretário Walter Pinheiro (BA), coordenador do GT de Inovação e Tecnologia do Consed, comandou videoconferência nesta terça-feira (04), em Brasília, para conversar com os técnicos das secretarias estaduais sobre a Política Nacional de Inovação e Tecnologia e os próximos passos do grupo de trabalho.

A idéia é trabalhar uma estratégia nacional envolvendo Ministério da Educação (MEC), Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTI) e parceiros da iniciativa privada para, a partir do mapeamento das demandas, elaborar planos estaduais de tecnologia em educação ancorados na política nacional, otimizando custos e ganhando escala.

Pinheiro defende uma estratégia nacional para fazer com que todas as escolas do país tenham acesso à internet de qualidade para fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. “A universalização da banda larga deve começar pela escola e integrar outras áreas que demandam deste serviço, como Defesa Civil, Saúde, Mobilidade Urbana, Agricultura, Segurança Pública, dentre outros, para que possamos ganhar escala e diminuir os custos”, defende o coordenador do GT.

Fonte: ASCOM /SEC

A Secretaria da Educação do Estado realiza, de 5 a 10 de julho, a matrícula para cursos técnicos de Ensino Médio nas formas de articulação/modalidades Proeja Médio e Subsequente (PROSUB). Também há vagas para o Proeja Fundamental 1. No total são  9.572 vagas divididas em 30 cursos ofertados em Centros Estaduais, Territoriais e unidades compartilhadas da rede estadual de Educação Profissional e Tecnológica, localizados nos 27 Territórios de Identidade da Bahia.

Do total de vagas, 4.815 são para o Proeja Médio, ou seja, direcionadas para maiores de 18 anos que concluíram o Ensino Fundamental 2. Para esta forma de articulação, estão sendo ofertados 25 cursos, dentre os quais os de Técnico em Meio Ambiente, Administração, Segurança do Trabalho, Informática, Química, Análises Clínicas, Eletromecânica, Logística, Agroindústria, Manutenção e Suporte em Informática, Enfermagem, Alimentos e Edificações. Estes cursos têm a duração de dois anos e meio e, para se matricular, o interessado deve se dirigir a um dos Centros de Educação Profissional ou unidades compartilhadas que estejam com ofertas de vagas.

>> Leia a íntegra da Portaria.pdf

Para a modalidade PROSUB, ou seja, as 4.722 vagas são exclusivas para os estudantes que concorreram ao sorteio eletrônico realizado pela Secretaria da Educação do Estado, no último mês de janeiro, e que estão no cadastro de reserva. A convocação já está sendo feia pelos Centros e unidades escolares e os estudantes têm até o dia 10 de julho para apresentar a documentação exigida.

Regime de Alternância

Uma das novidades da oferta é o curso técnico em Agroecologia  para o Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) Chapada Diamantina, no município de Wagner; para o CETEP do Campo Milton Santos, em Arataca; para o anexo do CETEP do Extremo Sul, em Teixeira de Freitas; para o anexo do CETEP do Extremo Sul, em Prado, no regime de alternância. Pelo regime de alternância, o estudante passará parte do tempo presencial na unidade escolar e parte na comunidade onde vive. Estas vagas são destinadas, prioritariamente, a pessoas que desenvolvam atividades no campo, tais como: Agricultura, Pecuária, Beneficiamento, Comercialização, Artesanato, Turismo Rural, Agroindústria e ocupações rurais não agrícolas (ORNA), que se inscreveram no sorteio eletrônico, realizado no mês de junho, e que passam por processo seletivo.

Para o Proeja Fundamental 1 estão sendo ofertadas 35 vagas para o curso de qualificação com Administração, para o CETEP Litoral Sul 2, em Itabuna. Este curso tem duração de dois anos e, com a elevação de escolaridade, o estudante conclui o Ensino Fundamental e pode prosseguir os estudos fazendo um curso técnico de nível médio.

Matrícula
Para a matrícula, os interessados devem se dirigir à unidade que desejam realizar o curso, portando RG (original e cópia), CPF (original e cópia), comprovante de residência (original e cópia) e Histórico Escolar (original).

Fonte: ASCOM / SEC

O sonho do ensino superior está mais próximo para moradores do bairro de Santa Cruz, em Salvador. A Base Comunitária de Segurança (BCS) da região iniciou, nesta segunda-feira (3), as atividades para uma nova turma do programa Universidade Para Todos (UPT), do Governo do Estado. A iniciativa oferece aulas gratuitas para quem deseja prestar vestibular ou concorrer para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A ação é desenvolvida em parceria com as universidades estaduais Uneb, Uefs, Uesb e Uesc.

A gestora do UPS, Milena Gomes, explica que as aulas continuam até dezembro. “O curso é realizado no Colégio Estadual General Dionísio Cerqueira, das 13h30 às 16h30. São oferecidos no curso material didático e fardamento. Ainda temos vagas disponíveis. Quem tiver interessado deve procurar a diretoria e apresentar cópias e originais do CPF, RG, comprovante de residência, além do Histórico Escolar do Ensino Médio e do Ensino Fundamental”, afirma.

A iniciativa é resultado de uma parceria da Secretaria da Educação e a BCS, como parte dos princípios do programa estadual Pacto pela Vida. As aulas oferecidas são português, redação, matemática, física, química, biologia, literatura, língua estrangeira história e geografia, além de atividades complementares como seminários, oficinas, revisão para o Enem, simulados e orientação vocacional. O curso oferece, ainda, isenção da taxa de inscrição em processo seletivo das universidades estaduais aos alunos que apresentarem frequência igual ou superior a 75% das aulas ministradas.

Para a estudante Taiane Almeida, é uma chance de conquistar uma melhora de vida. “É uma oportunidade muito boa, se preparar com qualidade e ter chances de entrar numa boa universidade, ainda mais gratuitamente. Vou me preparar para realizar o meu sonho de entrar numa universidade e ter uma vida melhor. Estou confiante que esse curso é o início de uma nova etapa em minha vida”, afirma.

Mais educação

O Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação, ofertou neste ano 16.400 vagas para estudantes das redes públicas, estadual e municipal, estudantes do 3º ano do Ensino Médio e do 4º ano da Educação Profissional do curso Universidade Para Todos (UPT), que é preparatório para o vestibular e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As aulas são realizadas em Salvador e mais 228 localidades do Estado, em 27 Territórios de Identidade. O curso é destinado ao candidato que for egresso do Ensino Médio das redes estadual ou municipal do Estado da Bahia e estudantes matriculados em 2017.

Fonte: ASCOM / SEC

O Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador (CJCC), unidade da rede estadual, localizada no Colégio Estadual da Bahia – Central, no bairro de Nazaré, em Salvador, está com inscrições abertas para cursos e oficinas. Entre as opções, estão cursos na área de Tecnologia como o de Game Design com Modelagem 3D e o curso de Criação de Aplicativos, através do qual os estudantes têm a possibilidade de aprender e experimentar a criação de jogos e sistemas por meio da utilização de softwares.

Os demais cursos e oficinas com inscrições abertas estão relacionados a áreas como  Ciência, Fotografia, Literatura, Inglês e Dança. Entre os mais procurados estão o de Robótica e o de Piloto Virtual. A oficina de Robótica, por exemplo, amplia o acesso dos estudantes à Tecnologia e à Inovação, contribuindo para o desenvolvimento de diferentes habilidades, como o trabalho colaborativo, o raciocínio lógico e a criatividade. Já no curso de Piloto Virtual, que é ministrado dentro de uma cabine de avião instalada no CJCC, o estudante aprimora o aprendizado de disciplinas como Física, Geografia, Matemática e Inglês.

Já na oficina Game Design com Modelagem 3D, os estudantes têm a chance de desenvolver jogos e animações em 3D realizando a modelagem de personagens, objetos e cenários. “O curso também ensina sobre criação de arquiteturas e simuladores, além de pinturas digitais, que promove o conhecimento sobre texturas, possibilitando o máximo de realidade na produção dos projetos”, acrescenta o professor Jaime Azevedo, ao destacar que a oficina contempla criação de aplicativos, utilizando o “Scratch”, um software educativo desenvolvido pela Massachusetts Institute of Technology (MIT), e referência em outras oficinas pelo mundo.

O estudante do 1º ano, Ítalo Santos, 15 anos, participa do curso de Game Design e está desenvolvendo projetos. “Tinha muito interesse pelo assunto a ponto de pesquisar por conta própria e desenvolver pequenos projetos por meio de tutoriais na web. Com o curso, consegui aprender bastante sobre desenvolvimento de jogos e animações. Estou muito ansioso, pois já estamos discutindo um projeto que deve ser apresentado no Campus Party Salvador, em agosto”, afirma.

Como se inscrever
As atividades são destinadas a estudantes matriculados na rede estadual de ensino, cursando do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e da Educação Profissional, que irão participar dos cursos e oficinas no CJCC no turno oposto aos quais estão matriculados na escola. No ato da matrícula, o estudante deve apresentar as cópias do RG e CPF, comprovante de residência e de matrícula, duas fotos 3×4, além de documento com autorização de imagem assinada por pais ou responsável, com RG e CPF (dos pais) em anexo. Toda a documentação deve ser entregue na sede do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador, de segunda a sexta, das 8h às 20h.

Sobre os Centros Juvenis
Os Centros Juvenis de Ciência e Cultura são espaços dedicados à Educação complementar, ao lazer criativo, à interação social, ao conhecimento tecnológico, à Ciência e a tantas outras formas de saber que ultrapassam o conhecimento convencional. Os centros estão distribuídos por todo o Estado, nas cidades de Vitória da Conquista, Itabuna, Barreiras, Senhor do Bonfim, além de Salvador.

Confira abaixo a relação dos cursos oferecidos pelo CJCC em Salvador:

– Game Design com Modelagem 3D

– Criação de Aplicativos

– Ser & Grafia

– Conectados

– Eu, Escritor

– Corpus

– Ecociências

– Embaixadores da Ciência

– Filme, Edite e Publique

– Fábrica de Som

– Fotografia

– Piloto Virtual

– Labmat

– Movidance

– Jogos Teatrais

– Giro da Física

– Robótica

– Universo e seus Mistérios

– Som Na Caixa

– Quadriverso

– Inglês

– Papeis Interativos

Fonte: ASCOM / SEC

A Secretaria da Educação do Estado, por meio da Coordenação Estadual do Programa Bolsa Família, convoca todas as escolas da capital e do interior para a realização do cadastro bimestral do registro da frequência escolar dos seus estudantes, referente ao período de abril a maio de 2017. Nesta segunda fase do calendário de acompanhamento, o prazo se encerra no dia 30 de junho (sexta-feira). A coleta da Condicionalidade da Educação é realizada pelo Sistema Presença do Ministério da Educação e tem como objetivo acompanhar a vida escolar do estudante pertencente de família beneficiária do Programa Bolsa Família.

“É necessário que todas as escolas do Estado – sejam elas federais, estaduais, municipais ou particulares – registrem no sistema a frequência escolar das crianças e adolescentes com faixa etária entre 6 a 17 anos, matriculadas na unidade. Considerando que as unidades devem informar, pelo menos, 85% da frequência das crianças de 6 a 15 anos de idade e 75% da frequência dos jovens de 16 e 17 anos”, explica o coordenador estadual do Programa Bolsa Família, Marcos Pinho. Ele ressalta que muitos municípios ainda não realizaram ou não concluíram o cadastro e isto implica na garantia de benefícios para a descentralização dos recursos para essas cidades.

As Condicionalidades no Programa Bolsa Família são instrumentos de promoção e fortalecimento da gestão intersetorial e garantias de qualidade do programa e do Cadastro Único. Corresponde a uma forma de medir a cobertura e o acompanhamento das condicionalidades da Educação e da Saúde, refletindo no desempenho de cada gestão municipal. Na Condicionalidade da Educação, o Índice de Gestão Descentralizada dos Municípios (IGD-M) participa com 25%. É a partir desses índices que os valores são calculados e os recursos financeiros são repassados aos municípios diretamente do Fundo Nacional de Assistência Social para os Fundos Municipais de Assistência Social, respectivamente.

Bolsa Família – Trata-se de um programa que contribui para o combate à pobreza e à desigualdade no Brasil. Foi criado em outubro de 2003 e faz parte do Plano Brasil Sem Miséria, reunindo diversas iniciativas para permitir que as famílias deixem a extrema pobreza, com efetivo acesso a direitos básicos e a oportunidades de trabalho e de empreendedorismo. A gestão do programa é descentralizada, ou seja, tanto a União, quanto os Estados, o Distrito Federal e os municípios têm atribuições em sua execução.

O Programa Bolsa Família –  previsto na Lei Federal nº 10.836/2004 e regulamentado pelo Decreto nº 5.209/2004 – possui três eixos principais: complemento da renda, acesso a direitos e articulação com outras ações.  Todos os meses, as famílias atendidas pelo Programa recebem um benefício em dinheiro, que é transferido diretamente pelo Governo Federal. Para isso, as famílias devem cumprir alguns compromissos (condicionalidades), que têm como objetivo reforçar o acesso à Educação, à Saúde e à Assistência Social, bem como a integração e a articulação de várias políticas sociais, a fim de estimular o desenvolvimento das famílias, contribuindo para elas superarem a situação de vulnerabilidade e de pobreza.

A partir desta quarta-feira (21), quatro mil estudantes de universidades estaduais integram o programa Mais Futuro. A iniciativa do Governo do Estado oferece auxílio financeiro para os jovens em condições de vulnerabilidade socioeconômica, participantes do CadÚnico, além de oportunidades de estágio no setor público. O incentivo garante a permanência desses estudantes nas salas de aula e a conclusão dos cursos de graduação. Na manhã desta quarta, em cerimônia no Bahia Othon Palace, em Salvador, o governador Rui Costa assinou os termos de compromisso de estágio dos universitários participantes, que também receberam seus cartões bancários.

“Este programa é voltado aos jovens de famílias de baixa renda, para que possam cursar uma faculdade, regularmente. Esta é a prioridade do Governo com a juventude. Acredito que a educação transforma a vida das pessoas e esse é mais um estímulo para que esses estudantes concluam seus cursos. A partir do sexto semestre, também estamos oferecendo oportunidades de estágio remunerado, para os universitários garantirem experiência profissional na atividade que está se formando”, explica o governador.

De acordo com o secretário da Educação, Walter Pinheiro, o Governo do Estado está fazendo uma grande modificação na estrutura educacional da Bahia. “Todas essas iniciativas, como o Mais Futuro, o Partiu Estágio e o Primeiro Emprego, vão preparar os estudantes não só para as universidades e o mercado de trabalho, mas para a vida. Além disso, a possibilidade de garantir permanência na universidade e vagas de estágio incentiva também o Ensino Médio. Esse apoio é um estímulo para que alunos queiram ingressar no Ensino Superior”, afirmou o secretário.

Pinheiro ainda destacou que o Governo do Estado também vem promovendo mudanças na Educação Básica e Profissional criando um processo continuado em todos os níveis de formação. “Nós fizemos o lançamento de projetos de empreendedorismo e inovação nas escolas, mudança nos conteúdos pedagógicos e a exigência de um coordenador pedagógico para cada unidade escolar, e agora estamos complementando isso com a criação dos projetos direcionados ao Ensino Superior. Também estamos finalizando uma jornada de reestruturações nas redes físicas das escolas, com o acompanhamento do governador Rui Costa, que sempre destaca a educação como o principal fator de transformação social”, ressaltou.

O programa é voltado para os estudantes das universidades Estadual de Feira de Santana (Uefs), de Santa Cruz (Uesc), do Sudoeste da Bahia (Uesb) e para a Universidade do Estado da Bahia, (Uneb). Ao todo, se inscreveram no programa mais de 5,7 mil jovens e 4 mil deles foram selecionados nesta primeira etapa. Entre eles, 3.600 receberão o auxílio financeiro, chamado auxílio permanência, e os 400 estudantes restantes terão a oportunidade de estagiar em órgãos do governo baiano.

Incentivo – Os jovens que receberão auxílio permanência terão uma bolsa no valor de R$ 300, para quem estuda a até 100 quilômetros de onde mora, e de R$ 600, para os que vivem a uma distância maior. O pagamento já começa na primeira semana de julho, diretamente ao estudante, através de cartão, em conta bancária criada exclusivamente para esta finalidade. O benefício pode ser concedido desde o primeiro semestre até completar dois terços do curso. No terço final da graduação, os beneficiários terão a opção e prioridade para ingressar em vagas de estágio de nível superior ofertadas por órgãos e secretarias do Governo do Estado.

Estes são os primeiros quatro mil estudantes do programa que vai investir R$ 50 milhões até 2018, apostando na educação dos jovens baianos. Para participar, é preciso ter registro atualizado no cadastro centralizado de programas sociais do Governo Federal (CadÚnico); não possuir vínculo empregatício e não ter concluído qualquer outro curso de nível superior.

Para a reitora da Uesc, Adélia Pinheiro, as universidades estaduais têm colhido bons resultados dos investimentos públicos feitos nas estruturas, com a qualidade do ensino e formação de profissionais. “Sabemos que não basta ingressar nas universidades, é preciso permanecer. Garantir a permanência dos estudantes que ingressaram, principalmente, através das cotas, era necessário e imprescindível para que esses jovens ocupem lugares diferentes de liderança, de caminho profissional, o que hoje se faz no Programa Mais Futuro, voltado para garantir o investimento público para inclusão e acesso ao sistema educacional público estadual. Isso vai ajudar a ultrapassar histórias que são de exceção, como a de pessoas que, vindo da educação pública e de classes socialmente vulneráveis, conseguem concluir e ocupar cargos de direção “, contou a reitora.

Para a estudante do Curso de Direito, Naianna de Souza, 21 anos, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), em Vitória da Conquista, o Mais Futuro vai dar a oportunidade de aprimorar o conhecimento aprendido na universidade. “O programa dá mais oportunidade aos jovens de universidades públicas, que muitas vezes não tem outros meios de adquirir um estágio. Vou trabalhar no Balcão de Justiça que vai contribuir com minha formação, além de proporcionar uma renda,” explicou

Já para Viviana Freitas, 20, estudante do Curso de Farmácia, da Universidade Estadual da Bahia (Uneb), em Salvador, o auxílio permanência contribui para as dificuldades do dia a dia. “Vai ajudar bastante, principalmente com o transporte e a alimentação, pois como o meu curso é diurno e moro na Região Metropolitana de Salvador (RMS), o gasto é alto para me manter na universidade. O programa realmente veio para favorecer os que mais precisam deste apoio”, afirmou.

Fonte: ASCOM / SEC